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推动高质量发展,引领STEM教育-盐田区项目学习示范区成立
        2019年9月26日-9月27日,由中国教育信息化创客教育研究中心,国际StarT项目式学习共同体,深圳市盐田区教育科学研究院共同主办主办,深圳市盐田区外国语小学承办的中小学人工智能课程与项目式学习转向研修活动暨深圳市盐田区国际StarT项目式学习示范区启动仪式在盐田区外国语小学举行。
       中国教育信息化创客教育研究中心孙晓奎秘书长,深圳市盐田区教育局副局长何敬华,盐田区教育科学研究院李天才院长,陈尚宝副主任,盐田区外国语小学王蓉校长,芬兰赫尔辛基大学教授Ms.Eeva-Liisa Nieminen,芬兰人工智能学院创始人Ms.Kaisu Pallakallio,芬兰人工智能学院教学总监Ms.Sirkku Tahvanainen出席启动仪式。
                     
        孙晓奎秘书长向盐田区教育科学研究院授国际StarT项目学习示范区牌,盐田区乐群实验小学,盐田区外国语小学,盐田区外国语小学东和分校,盐田区梅沙未来学校,盐田区云海学校等五所学校获得项目式学习共同体实验学校称号。
                                                         
        项目展示环节,由盐田区外国语小学李璐老师带领的五年级团队向与会老师分享了《壹海城的秋千“保护罩”》。在调查过程中,孩子们发现壹海城荡秋千设施存在安全隐患,为了让游戏更安全,在专业人士帮助下,学生们通过安装超声波传感器,摄像头,报警器等方式,实现了秋千的智能化监控,通过谷歌深度学习软件,将利用木条制作的人体简易模型荡秋千的正确姿势和错误姿势进行拍照存取,再通过数据分析进行智能判断,从而对儿童的秋千行为起到安全监控的效果。
        孩子的汇报和演示得到来自芬兰专家的高度赞赏。她指出,盐田区的孩子们找到了一个让全世界孩子都关心的荡秋千的游戏安全问题,通过工程设计和制作提出了很好的解决方案,非常有借鉴价值。
                                                         
        在研修活动中, Ms.Sirkku Tahvanainen为大家作了《面向基础教育的人工智能课程》,让与会教师们感受到人工智能课程对于教学以及未来的意义。MS.Eeva-Liisa Nieminen做了《芬兰教育现状》与《基于现象的学习》让与会教师了解了芬兰开展STEM教育的历史,方法以及案例。
        深圳站研修活动最令人难以忘怀的是与芬兰专家的互动环节,老师们抛出了关于芬兰教育,STEM教育,项目式学习等方面问题余30多个,Ms.Kaisu Pallakallio和MS.Eeva-Liisa Nieminen回答了大家的相关问题。
                                                         
       另一大亮点为教学工作坊《面向STEM教育的项目式学习》,全体老师分组设计项目活动,各组分别展示,互相借鉴学习,Ms.Sirkku Tahvanainen结合芬兰教育实际,介绍了芬兰关于项目式学习的优势所在。
       盐田区教育局,教育科学研究院在项目学习,跨学科教育中居全国领先地位,取得显著成绩,是全国第一个区域性以项目引领进行跨学科教育研究与实践的地区。“未来已来”教育面临着人类历史上又一次深刻变革,通过两天的研修活动,与会老师们感受到了人工智能的发展和教学方式变革的重要性,粤港澳大湾区的老师们希望能够通过学习,继续引领全国教育趋势,继续成为教育改革先锋的标杆。