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中国跨学科教学项目闪耀芬兰StarT国际比赛
        
       6月6日,第三届StarT国际跨学科项目学习与教学实践比赛在芬兰赫尔辛基隆重召开,来自世界50多个国家和地区的上百名代表齐聚于韦斯屈莱理工大学。深圳市盐田区乐群小学、苏州东渚实验小学、苏州市金阊外国语实验学校、张家港万红小学联盟代表中国区域参选评比。
                        
中国区团队亮相国际StarT大赛
中国选送的项目收获颇丰。张家港万红小学联盟的教学项目《浩瀚的星空》获得教师实践门类第一名。该教学项目以“超级蓝色月”为话题,设置科学、人文、艺术、技术4个子项目,学生可以自选加入其任何一个子项目,或是进行宇宙观测,或是展开文艺创作,或是制作各类航天模型,从而有机会从不同视角探索人类和宇宙之间的联系。

      这次主题教学项目历时一个多月,打破了学科界限,激发了学生的学习主动性。据张家港市万红小学教务处副主任黄利锋介绍,这一项目在万红小学与其余5所本地小学组建的“万红小学联盟”中展开,联盟内五年级学生和老师共1400多人参加。
                              

张家港万红小学联盟代表登台领奖

      苏州东渚实验小学的教学项目《一根蚕丝的艺术生命价值》也入围最佳教师实践前十名,苏州市金阊外国语实验学校的《关爱宠物——物联网智能投食器》则入围最佳学生项目前十名。此外,中国还因参与比赛项目及人数最多而获得2018-2019最活跃国家奖。
                         

苏州东渚实验小学团队

                         

苏州市金阊外国语实验学校团队

                         

深圳市盐田区乐群小学团队

                          

中国区代表领取年度最活跃国家奖

       新华社对此次活动进行了全面报道,中国教育信息化创客教育研究中心秘书长孙晓奎对新华社记者说,此次预期会有项目入围,但没想到会获第一名。“相比教育领先的国家,中国的项目学习和跨学科学习缺乏深度和广度,多数学校面对新时代人才需求没有做出及时转变。此次获奖更多的是一种鼓励,希望对国内开展项目学习和跨学科学习共同体是一种推动。”

       芬兰StarT国际跨学科学习与教学实践比赛由芬兰LUMA中心组织,LUMA是芬兰语“自然科学与数学”的缩写,该中心的目标之一是通过国际合作来促进科学、技术、数学的教学水平。StarT是LUMA中心2017年推出的一个国际交流平台,旨在通过比赛、交流、共同解决问题等活动来分享学习经验,营造国际学习共同体。StarT提倡主题教学和跨学科教学,注重培养孩子的合作和解决问题的能力,并号召学校、幼儿园、家庭、社区、社会团体一起构建学习共同体。StarT曾获得2018年STEM全球最佳教育倡议,其价值在于能够填补教育与工作之间的鸿沟。

团队学生在斯坦雷大学参加课程活动

         芬兰LUMA中心董事会主席伦代尔教授(Prof. Jan Lundell)认为:“StarT所组织的活动有助于学生掌握未来所需要的技能。在StarT活动中,学生可以策划、设计、完成一项计划,并对其进行评估,通过这种方式,他们可以迎接未来的全球挑战。人们要有好奇心,才能找到聪明的解决方案。”孙晓奎认为,StarT的一个可贵之处在于倡导建立教学共同体,建立国际项目式学习共同体是一个新的发展趋势和新的教育模式,我国应该在建立地区性学习共同体上下功夫,比如发达地区与不发达区域共同研究某个主题,促进不同区域教师交流和学生成长。